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昨天夢到有人找我討論團體成員的情況，以「行政督導」的名義問我專業判斷的事，硬要把不適合團體成員的學生丟到我的團體，沒見過學生就說「我的判斷他就是適合」，用「資格」兩個字來談團體成員的篩選而不是「適不適合」，然後告訴別人我的態度不好，然後問別人以前你們實習機構說什麼就要做什麼對不對？而不是以是否符合專業倫理判斷。因為我向來就是dream body，所以醒來後也如往常會不舒服般心臟不穩定跳動。
2011/03/23 09:38｜發表迴響
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今天早上自己給自己選一張漣漪卡，背面的文字是「我全心全意地愛現在的自己。等到自己是完美時才愛上自己，就是浪費了一生的生命。」看完後，心裡覺得一陣熱流淌過。我真的一直不能接受生氣的自己，看到這段文字後我的生氣好像被撫平了一樣。允許接納自己，所以反而平靜。
2011/03/23 09:45｜發表迴響
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昨天心衛老師要我團體前先去吃飯，不然團體結束後再吃會沒力氣。因為還不餓所以我說沒關係，她說「氣都氣飽了」，我笑了一笑。團體結束後我還是不太餓，吃了個麵包代表有吃晚餐了，今天早上量體重變廋一點了。真的是氣都氣飽了！keep going～！
2011/03/23 09:50｜發表迴響
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搞不好我的潛意識歡迎這些挑戰進來，因為我可能享受著那種「在艱難中還能努力工作，處理好自己的公事、私事」這種成就感。也許我用這種方式在證明自己存在的意義與價值(?)
2011/03/23 10:07｜發表迴響
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要說別人態度不好之前，請先想自己的心態是什麼。要說別人沒禮貌之前，請先想一下自己一開始跟別人說話時是否有用「請」、「謝謝」、「對不起」。人生而平等，沒有誰是生下來要被踐踏的。
2011/03/23 11:37｜發表迴響
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我為什麼要保護那些原本應該保護我的人？好奇怪的地方。不安心的地方，讓人無法自在伸展。
2011/03/23 21:56｜發表迴響
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學校督導說的溝通及自己調整心態的重要性，我覺得對我而言幫助很大。但是他說「這不是大問題」，我知道這是可以再試試看的意思，但心裡也有一個聲音是：以前都沒說，為什麼現在才說？現在說的點真的不是大問題嗎？很多事不是防微杜漸嗎？為什麼以前我能忍，現在不能忍了呢？為什麼一開始大家的相處都是好的，態度都是友善的，後來會變成這樣呢？這中間每天發生的事，可能是小事，但累積起來的及日常觀察就會變危險。我有我的偏見，但對方要說我做得不好也得有合理的理由，而不是無的放矢，沒立足點地說一些別人聽不懂的話。
2011/03/23 21:59｜發表迴響
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用「態度不好」來否定別人是很簡單，用「專業」來批評一個人是很容易。但是，平常不太會想到這種事，若有人一開口時我就會忍不住想「是啊！那到底態度的標準在哪？」、「是啊！那到底什麼才是專業？」，勾起了我想澄清、了解的慾望。總不能你說什麼就是什麼，你要我去死我就要去死吧？
2011/03/23 22:01｜發表迴響
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有人跟我說，是不是主管找我進去，以「行政督導」的名義問我團體成員的事，明明已經說過了，還要再找其他兩位老師去，是要我自己說給其他兩位老師聽，如果到時出事的話，主管就可以推說「是實習生說不收這個成員的」。但剛才想到，也許一開始他告訴這個不知道是有精神疾病或其他障礙狀況的學生家長可以來參加我的團體，搞不好就是硬要我收這個成員，等到出事時，主管就有藉口說我能力不好，順帶趕走我的專業督導。而我堅持不收他，沒順他的意，他很生氣而已。只有這種時候他才會知道什麼叫「專業倫理」，什麼叫「傷害個案」吧？
2011/03/23 22:04｜發表迴響
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都不知道他的「專業判斷」是什麼，就可以直接說「我認為這個學生就很適合參加團體」，太可怕了。團體成員的篩選這件事，一定要在下禮拜中心團督的時候提出來。這已經不是個人賭不賭氣的問題了，而是身為一個「有執照的心理師」竟然做出這種「專業判斷」，然後他的督導還什麼都不知道，這不是很可怕的事嗎？督導這種事，就是你隱瞞的還是不會被知道，「品質」沒人能保證。
2011/03/23 22:06｜發表迴響
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今天又多加兩針在手上。我要去家排。
2011/03/23 22:09｜發表迴響
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心錨法是一時的，核心問題的處理才是根本的解決之道。
2011/03/23 22:10｜發表迴響
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在我難過時，站在對面的人，希望我聽到他們在說什麼。我心裡想著：你在那麼遠的地方跟我說話，希望我聽見什麼？
2011/03/23 22:12｜發表迴響
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在我難過時，站在對面的人，希望我聽到他們在說什麼。我心裡想著：你在那麼遠的地方跟我說話，希望我聽見什麼？
2011/03/23 22:12｜發表迴響
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在我難過時，站在對面的人，希望我聽到他們在說什麼。我心裡想著：你在那麼遠的地方跟我說話，希望我聽見什麼？
2011/03/23 22:13｜發表迴響
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手上那兩針讓我變得很放鬆，太舒服了。在這裡難得有這種舒適的時候。
2011/03/23 23:02｜發表迴響
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